玉川聖学院では、教育方針の最初に「かけがえのない私の発見」という言葉を掲げていいて、「それぞれに与えられた賜物に気づき、それを他者のために活かすことが、生きる上での使命である」ということを、折に触れて生徒に伝えています。

　「自分に与えられた使命に気づく」という観念的なテーマを、教科学習として取り組んでいるのが、高校１、２年の総合科人間学という演習的な授業。すべてオリジナルの教材で構成されています。具体的には、高１では、自分の内面を掘り下げながら、アジアやアフリカの留学生を招いて話を聞いたり、高齢者施設での２日間のボランティア体験などを通して、他者との関係性の中で生きているのだというリレーションシップについて学び、高２では、「人生の四季を生きる」というテーマで、祖父母への取材や、「老い」や「看取り」について学びながら、生まれてから死ぬまでの人生のそれぞれの段階に応じた課題について考えていきます。２年間かけてこの授業を行っていくことで、「自尊感情」が育つと同時に、自ら判断して考えていく力もついていくという深い学びなのです。

　また、この授業には、感じたこと、考えたこと、気づいたことを毎時間ノートにまとめたり、ディスカッション、グループワーク、スピーチなどの実践演習も多く取り入れられていて、大学進学後の主体的な学びにも役に立ったという声が多く聞かれます。