思考力のある子＝「後のび」する子。
高学年以降、伸び続けるために必要な「思考力」の育て方にポイントを絞った本です。
親子で楽しく取り組みながら、中学受験でも大学受験にも共通の、“思考力の根っこ”を伸ばすことができる良問を満載。
コラムでは実際の中学入試問題も紹介し、求められる思考力とは何かを分析しています。
さらに、扱いが難しくなるこの時期の子どもの心理をふまえ、保護者の心がまえもアドバイス。
オールカラーの誌面で親しみやすく、中学受験をお考えの方はもちろん、子どもを算数・数学好きに育てたい方におすすめの１冊です。

＜目次＞

第1章　「算数脳」とは思考力そのもの
思考力があるかどうかは算数でわかる
算数脳を構成する「見える力」「詰める力」
『小3までに育てたい算数脳』の誤解
高学年以降の課題は「詰める力」
高学年こそできること、やらせたいこと

第2章　「見える力」がなぜ必要か
「見える力」とは何か
図形センス／空間認識力／試行錯誤力／発見力 を試す問題の例
それぞれの力の磨き方

第3章　「詰める力」がなぜ必要か
「詰める力」とは何か
論理力／要約力／精読力／意志力　を試す問題の例
それぞれの力の磨き方

第4章　高学年からの磨き方
高学年からの学習に必要なもの

第5章　「後のび」する子を育てるために
子どもの「スイッチが入る」のはどんなとき？
知っておいてほしい、親としての心がまえ